强行拔高的原版阅读
小朋友去年还是在700L级别原版阅读，因为实在忍不住，开始阅读哈利波特，已经读了一半多，晚上临睡前突然说挺难受的，因为好多字都看不懂，错过了很多精彩的细节，一个二个生字还能猜出来，如果一个句子里三四个生字就无论如何都不知道什么意思了，我心里也很难受，含着泪告诉她，爸爸英语三级都没过，实在没法帮她，同时表扬她发现了一个现象，中文版和原版在细节上会有出入，明白了通过语言隔阂进行信息封锁的可能性。请教各位前辈，遇到这种难题，是让她继续阅读慢慢就会解决呢，还是买支翻译笔就地解决呢？毕竟已经五年级了，可能还有半年就要和小说拜拜了。
让孩子看哈利波特的中文版吧，英文读物就选择适合她的。等能力到了，再重读小说的英文原版，有比较更能体会到原版的魅力吧。何必现在要强求呢 本帖最后由 沪江百花盛开 于 2021-2-5 11:03 编辑
词汇量很重要！不然看不懂等于白弄。
哈利波特几本书不是一个级别的蓝思值，我记得哈利波特从650左右到1000多，越后面也越难。所以如果你们真的有700蓝思值第一本书看起来不会太累。
我女儿2年级的时候就看完了哈利波特了。现在在看霍比特人，霍比特人要求蓝思1050以上，而且老师让她每章都要写summary。 沪江百花盛开 发表于 2021-2-5 10:01
词汇量很重要！不然看不懂等于白弄。
哈利波特几本书不是一个级别的蓝思值，我记得懂650左右到1000多，越 ...
还有这种原版阅读的机构啊:o 可以拿pad或者kindle看，遇到不会的单词直接查。 对她太难会打击兴趣 没必要啊 找适合的 bagins 发表于 2021-2-5 10:07
还有这种原版阅读的机构啊
不是原版阅读的机构，而是我们上wonders的外教老师让我们课外读的。他说我女儿去读霍比特人比较合适，他正好也给其他学生上过这个霍比特人这个阅读过。然后每个星期2个章节，看好后每个章节写个概况 去年700L读哈利波特前面的不难吧。我家是前面各种过渡的不肯听，自己选了格林姐妹，很喜欢听也听得懂。也是拔高的 五年级了如果蓝思是700，没必要硬上哈利波特，本来里面就有枯燥的词语，读点适合自己程度的，本来就不是走体制外，阅读就把它当成是个享受的过程吧，不要让阅读变成折磨 要学会连蒙带猜 说明她看的小说不适合呀，另外找一套合适的 HP最低的一本蓝思880，飘过 第一部好像简单，孩子听了后经常能英文说出来，第二本难了，中英文各看了一遍，天天听，不能像第一部那样用英文快速表达，打算再把第二部中英文对照着多看几遍！孩子最近很迷哈利波特！ 不合适就换书看呗，何必硬啃呢？！ 本帖最后由 Fireworks 于 2021-2-5 11:31 编辑
难得看到楼主不反贼发教育正经贴。 赞一下。
英文阅读如果里面生词量到一个阈值会产生阅读挫折感的，这样就不如不读了。翻译笔没什么意思。刚买来还有新鲜感，但是用一阵子就没意思了，况且掌握新词汇，靠这个玩意效果不如自己用笔抄写和记忆例句。就像现在电脑上查单词这么方便，各种软件和浏览器插件， 但是一篇新闻看完， 你查过的词都记住了么？越方便的工具只会增加人的惰性。
当前阅读材料太难，降低级别或者选择更有兴趣的材料。 毕竟一旦挫伤了积极性， 后面就恢复起来也很麻烦。况且马上进入初中。学科变多难度增加。说放弃也就放弃了。 有一种“5个手指头”的说法，碰到一个生词竖起一个手指，一页里面碰到超过5个生词就算太难了不适合，要降低难度。我也有过一段时间求快，加难度，结果孩子还是会抗议的，然后再回头降低难度 Fireworks 发表于 2021-2-5 11:30
难得看到楼主不反贼发教育正经贴。 赞一下。
英文阅读如果里面生词量到一个阈值会产生阅读挫折感的，这 ...
嗯 谢谢你说的有道理翻译笔可以放弃了只能是阅读慢慢积累
其实是为了保护兴趣强行禁止看哈利波特一年多了 最后小朋友强烈要求下 才同意的 原版阅读 比人家晚了三年不知道会不会留下硬伤:( 太喜欢哈波的话，可以先看电影，再看中文版（第一本也是初中必读书目），再听音频，或边听边读，等读得下去她自己会扔了音频的。
同样魔幻题材的，纳尼亚传奇简单一些，可以先看。
原版好书太多了，选难度合适感兴趣的读就行，没必要卡在一套书上。
另外，问一下楼主，你娃泛读原版读物之外，有没有精读课？初章容易，再往中高章走，必须有精读学语法和加强单词，因为有长句难句以及高级词汇。 可以先看原版电影 实在忍不住，开始阅读…
我们小时候也有过偷偷看大人大部头的经历
也是囫囵吞枣，连蒙带猜但是仍手不释卷
有何不可？
如果没记错HP第一本蓝思850还是860
娃当时入手也还好，难度递增
况且阅读就是提高阅读能力的最好方式
停还是不停，看娃的意愿
继续或者暂停都可以
当年HP可是英语专业的大学生看的书
窃以为，LZ是投射了自己的情绪
娃这里并没有我们想象的那样无助 沪江百花盛开 发表于 2021-02-05 10:01
本帖最后由 沪江百花盛开 于 2021-2-5 11:03 编辑
词汇量很重要！不然看不懂等于白弄。
哈利波特几本书不是一个级别的蓝思值，我记得哈利波特从650左右到1000多，越后面也越难。所以如果你们真的有700蓝思值第一本书看起来不会太累。
我女儿2年级的时候就看完了哈利波特了。现在在看霍比特人，霍比特人要求蓝思1050以上，而且老师让她每章都要写summary。
二年级看哈利波特，怎么做到的？能分享下从小的原版学习过程吗？ 为何要强行拔高阅读？回过头想一想培养阅读能力的目的是什么？ 查一部分，留一部分猜测，读完再读一遍 我们一年级兰斯600多，自己要求看哈利波特，给她看了1-3，后面说是比较黑暗一直没给她看，自己说有些看不懂，但是还是看得很开心。
现在兰斯1100多到1300多，又把1-3重新看了一遍，说比当时又看懂了不少。 阅读应是一种享受 不要硬拔，阅读一定是要自己感到享受的过程，这样反而进步才快。
如果实在喜欢哈，可以先看中文版，看电影，听英文音频。特别音频多听几遍对于会有很大帮助。
另外插一句，楼主家才5年级，为啥说明年就要和小说拜拜了啊？初中正是看大部头和经典小说的大好时间。小学理解力不够、高中时间又太紧，正是要抓紧初中时间多读啊。我们大的六年级，这个寒假的目标是中英文各读5-10本经典。 开启哈利波特阅读要对哈利波特有足够兴趣。我们先把哈利波特原版电影都看了一遍，引起兴趣，万圣节装扮也好、生日礼物也好都和哈利波特有关。开始正式读哈利波特第一本，遇到很多新的单词，鼓励他把书带去幼儿园和外教讨论，外教也是个哈利波特迷，外教还让娃把每天读到内容转述给其他小朋友，激励了娃每天都持续读，目前处于一个良性循环中。 阅读是兴趣不是任务，没有功利心了，你会看见孩子的进步的。 小朋友自己愿意看就不算强行拔高，他愿意就让他看吧。 livice 发表于 2021-02-05 12:50
不要硬拔，阅读一定是要自己感到享受的过程，这样反而进步才快。
如果实在喜欢哈，可以先看中文版，看电影，听英文音频。特别音频多听几遍对于会有很大帮助。
另外插一句，楼主家才5年级，为啥说明年就要和小说拜拜了啊？初中正是看大部头和经典小说的大好时间。小学理解力不够、高中时间又太紧，正是要抓紧初中时间多读啊。我们大的六年级，这个寒假的目标是中英文各读5-10本经典。
阅读量大。 找本简单点的，孩子感兴趣的 可以先放原版音频多听听 wendy妈妈 发表于 2021-02-05 12:13
实在忍不住，开始阅读…
我们小时候也有过偷偷看大人大部头的经历
也是囫囵吞枣，连蒙带猜但是仍手不释卷
有何不可？
如果没记错HP第一本蓝思850还是860
娃当时入手也还好，难度递增
况且阅读就是提高阅读能力的最好方式
停还是不停，看娃的意愿
继续或者暂停都可以
当年HP可是英语专业的大学生看的书
窃以为，LZ是投射了自己的情绪
娃这里并没有我们想象的那样无助
谢谢，你水平好高 其实搞不大懂，为啥原版阅读就一定会上哈利波特。。。。
我个人确实觉得哈利波特从第五部开始就很黑暗，看不下去。
阅读特别是泛读，如果没有兴趣而只是为了多认些单词、提高英语水平而读，未免太无趣了。
读自己不怎么喜欢的书还要写读后感或者summary就更加呃。。。我觉得会打击阅读兴趣的。
我读的第一本原版小说是Love Story，大学一年级才读的。我很喜欢，至今都很喜欢。现在小学生应该也能读了吧。（我不懂蓝思值那些，盲猜这本书的词汇要求应该比哈利波特第一部还低不少） Bluenight316 发表于 2021-02-05 16:45
其实搞不大懂，为啥原版阅读就一定会上哈利波特。。。。
我个人确实觉得哈利波特从第五部开始就很黑暗，看不下去。
阅读特别是泛读，如果没有兴趣而只是为了多认些单词、提高英语水平而读，未免太无趣了。
读自己不怎么喜欢的书还要写读后感或者summary就更加呃。。。我觉得会打击阅读兴趣的。
我读的第一本原版小说是Love Story，大学一年级才读的。我很喜欢，至今都很喜欢。现在小学生应该也能读了吧。（我不懂蓝思值那些，盲猜这本书的词汇要求应该比哈利波特第一部还低不少）
我知道那本。是不是很薄的？我是高中读的很喜欢。那会资源少，还有阿加莎看过一点。现在其实选择真的很多了。但是嘛，哈利波特是牛娃鉴定标杆呀 那看哈波干嘛。如果男孩对希腊神话感兴趣。看perxy吧 兴趣为导向，适度拔高。哈利波特不是必读，但值得一读，用词还是不错的。 我高中的时候最爱干的事情就是看哈利波特（中文版），哈哈哈哈哈大家现在都有点把哈波当教材和试金石的意思了，人家明明就是一套有意思的小说，啥时候读都行，读啥版本的都行，看电影也行。开心就行。 本帖最后由 跳舞的小雨滴 于 2021-2-5 23:59 编辑
先看纳尼亚纳尼亚，和哈利一样好看，而且更适合儿童，电影先过一遍，再看书 这个问题，悲观点说，不适合继续读。反正我是不认可 “不认识没关系，继续读就是”，哪怕是低幼，我也不想用这个方法，缺乏大环境的条件下，瓶颈是来得很快的。就算你买个有道笔，稍微能好一点，但是效率还是非常低，也没有享受感，因为要停断。
我是文科的，专业是双语翻译学... 就算是家长想走原版，说得再好，客观上必须承认你是在学外语。既然是外语，就不可能和母语完全一个路线。土壤不同，同样方法种不出相同的果子。
你可以继续在当前的对应数值上拓宽同级阅读量，每上升一层，你或许需要比前一层更大量的阅读（单词量）做为基础，往上走的路不是三角型，是倒金字塔型。再就是也有人说了，让娃选他自己喜欢的。如果你在乎英汉双语的互应度，生词可以摘出，单独列表学习，同时中文能力也会有促进。 bagins 发表于 2021-02-05 15:52
谢谢，你水平好高
不客气，希望对娃有所帮助。 RTesol 发表于 2021-02-05 18:15
我知道那本。是不是很薄的？我是高中读的很喜欢。那会资源少，还有阿加莎看过一点。现在其实选择真的很多了。但是嘛，哈利波特是牛娃鉴定标杆呀
是挺薄的，用词也不难。
我个人蛮讨厌为了证明/鉴定牛娃而去读某套书（还不是一本，哈利波特有七部曲）。现在中小学生的阅读时间其实比我们以前更加有限，因为其他功课的密度和难度都提高了。然后还不能把有限的时间花在自己爱读的课外书上，哎，有点可怜。
我情愿读读原版福尔摩斯探案，阿加莎克里斯蒂小说，英译版安徒生童话那些。
我蛮喜欢读那些自己对中文版小说非常熟悉的英译本，再多生词都不怕。因为我熟记中文之后，不用查字典就知道英文生词的意思了。
哈利波特基本都是900多的蓝思值, 700的水平去读估计很累. 好看的书很多, 还是找一些合适的来读更好. U哈哈哈 发表于 2021-2-5 12:27
二年级看哈利波特，怎么做到的？能分享下从小的原版学习过程吗？
我们就是一开始从蛋糕英语开始的，后来到了薄荷英语8000单词量级别。孩子之前背的单词是扇贝单词9000.外面上的是wonders和配套的科学课，一开始是在爱榕上的外教课，后来疫情后不能上了只好在优妈妈上网上外教课。就这样慢慢过来了呀
沪江百花盛开 发表于 2021-02-06 19:08
我们就是一开始从蛋糕英语开始的，后来到了薄荷英语8000单词量级别。孩子之前背的单词是扇贝单词9000.外面上的是wonders和配套的科学课，一开始是在爱榕上的外教课，后来疫情后不能上了只好在优妈妈上网上外教课。就这样慢慢过来了呀
幼儿园开始就背单词了吗？ U哈哈哈 发表于 2021-2-7 08:52
幼儿园开始就背单词了吗？
幼儿园背单词？没有呀，我们是从一年级开始的背的。背单词分为2种，第一种就是扩充词汇量的。好比10000到12000单词是让她能看懂，听懂就可以了。其中4000词汇和1500的短语是必须听说读写都要会的。这个要慢慢精读，精背，背的滚瓜烂熟，一遍不行两边。两边不行10遍，10遍不行100遍，一百遍不行1000遍。。。。。必须熟透。不能有任何犹豫。 本帖最后由 沪江百花盛开 于 2021-2-7 09:46 编辑
砥砺前行 发表于 2021-2-6 16:16
哈利波特基本都是900多的蓝思值, 700的水平去读估计很累. 好看的书很多, 还是找一些合适的来读更好.
哈利波特第一部不需要900的。虽然说蓝思值880但是你只要700足够看得懂了，后面会越来越难，混血王子和死亡圣器达到1000左右甚至以上。 沪江百花盛开 发表于 2021-02-06 19:08
我们就是一开始从蛋糕英语开始的，后来到了薄荷英语8000单词量级别。孩子之前背的单词是扇贝单词9000.外面上的是wonders和配套的科学课，一开始是在爱榕上的外教课，后来疫情后不能上了只好在优妈妈上网上外教课。就这样慢慢过来了呀
一年多时间词汇量就这么高啦，听下来普娃好难达到。我们大班，刚开始刷RazA，有一点单词基础，但都是看图片，脱离图片就不行了，头疼 沪江百花盛开 发表于 2021-02-07 09:28
幼儿园背单词？没有呀，我们是从一年级开始的背的。背单词分为2种，第一种就是扩充词汇量的。好比10000到12000单词是让她能看懂，听懂就可以了。其中4000词汇和1500的短语是必须听说读写都要会的。这个要慢慢精读，精背，背的滚瓜烂熟，一遍不行两边。两边不行10遍，10遍不行100遍，一百遍不行1000遍。。。。。必须熟透。不能有任何犹豫。
接下来可以读读新概念。 Bud 发表于 2021-2-7 10:24
接下来可以读读新概念。
现在每天背新二，每天一课30遍，基本上能背出来。准备翻来覆去背个500遍。4年总归熟透了吧。反正孩子还小
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